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 苏城外第1646篇 

苏联教育家苏霍姆林斯基指出，学生集体生活可以使学生获得道德体验，培养高尚的品质，青少年时期的参观旅游活动为确立学生之间的集体主义相互关系创造了良好的条件。[1]

真正的知识，不仅仅在课本的字里行间，更在山水人间。苏城外国语学校此次冬令营，把合作能力、创新能力、思考能力、沟通能力落到实处，真正做到以世界为背景、以生活为教材、以天地为课堂。

 1 

追溯自然本源

探寻文化脉络

阿布扎比，以其宁静和典雅闻名。这里不仅拥有沙漠和海滩的自然美景，更有世界级的文化地标，卢浮宫阿布扎比和谢赫扎耶德大清真寺。迪拜，是现代化都市的极致体现，也是古老阿拉伯文化的鲜活传承地。

在这两座城市，同学们踏上了一场梦幻般的City Walk。他们穿梭于阿尔辛达加博物馆，触摸古老文明的脉络，感受历史的厚重。

漫步阿布扎比民俗村，仿佛穿越时空，体验传统与现代的交融。谢赫扎耶德清真寺的穹顶在阳光下闪耀，神圣而庄严，令人心生敬畏。

黄金市场的巷弄里金光闪烁，还弥漫着异域香料的气息，仿佛置身于古老传说。帆船酒店的奢华与哈利法塔的雄伟，更是迪拜现代奇迹的绝佳注脚。

每一步，都是震撼，每一眼，都是惊喜，同学们在这座城市的繁华与底蕴中，收获了难忘的记忆。

美丽的花园城市新加坡，到处树木葱茏浓荫密布。鱼尾狮公园内，师生们围绕着那尊传奇的鱼尾狮雕像，用相机定格下与狮城的初见。

同学们还参观了植物爱好者的天堂新加坡滨海湾公园，花穹里包含了世界各地的特有植物，莫奈特展中，让同学们感受到了鲜花和莫奈的画相辅相成的奇妙艺术体验。

德清，北连太湖，南接杭州东望上海，西枕天目山麓。这片灵秀之地，引得郁达夫直呼“恬然动远情”，更是被宋代诗人杨万里直夸“何窗何户不清妍”。

同学们踏入下渚湖湿地公园，湖水波光粼粼，芦苇随风摇曳。

他们手持望远镜，全神贯注地观察着朱鹮和白鹭的身影。朱鹮优雅的姿态、白鹭灵动的飞翔，都让同学们深深感受到了大自然的神奇与生态的和谐美好。

回程前一晚的篝火晚会，将厦门冬令营推向了高潮。熊熊燃烧的篝火映照着同学们的笑脸，绚烂的烟花在夜空中绽放。

大家围在一起，烤着手里的棉花糖，玩着有趣的游戏，分享着这几天研学的点点滴滴。在欢声笑语中，他们回顾着挑战时的勇敢、探索自然的惊喜、学习科技知识的收获。

在银装素裹的冬日，一场奇妙的哈尔滨冬令营，悄然拉开帷幕。

走进雪乡，仿佛置身于童话世界，错落的木屋被厚厚的积雪包裹着，积雪千姿百态；在滑雪场，孩子们迎来了挑战自我的时刻。

徒步“羊草山”，脚下的积雪发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛为徒步奏响的乐章。

乘坐车辆驶入虎园，通过观看车窗外的东北虎舒展着强壮的身躯，让孩子们深刻体会到了百兽之王的威严。

厦门鼓浪屿，这座海上花园，因其优美的自然风光与丰富的人文景观，被誉为“东方夏威夷”。

漫步岛上，跨越百年历史，邂逅万国建筑群，感受异域风情与文化交融的独特魅力。

在这个充满艺术气息的小岛上，每一步都是旋律，每一眼都是画卷，鼓浪屿，让同学们沉醉在无尽的文化韵味中。

 2 

名校探访

启迪未来之路

英国赫瑞瓦特大学在全球的第一所分校——迪拜校区。

在老师的引领下，同学们逐一参观并了解了管理、工程、建筑、时尚设计等各个不同的专业情况，这些专业均紧密贴合阿联酋的人才市场需求而精心构建。

在众多专业中，建筑专业以其精湛的建筑模型吸引了同学们的广泛关注，每一座建筑模型都是那么栩栩如生。经过一下午的参观学习，让同学们大开眼界，更坚定了自己想要考取国际名校的信心。

到达新加坡的第二天，正值雨季，同学们参观了亚洲排名第一，2025QS全球排名第8位的新加坡国立大学（NUS）。学校依山而建，郁郁葱葱，空气格外清新，校园内居然还有野生的小猴子。

同学们打卡了NUS法学院与李光耀公共政策学院（Nus Bukit timah campus)，也乘车参观了NUS在全球享有盛誉的医学院和建筑学院。卓越的学术环境和先进的教育资源让同学们心之向往。

在银装素裹的北国，有一所学府，它以“规格严格，功夫到家”的校训，铸就了无数科技精英的辉煌，这便是国防七子之首哈尔滨工业大学，一所承载着传奇与梦想的殿堂。

步入哈工大航天馆，同学们参观巨大的火箭模型、各式各样的卫星模型、航天服以及珍贵的航天实物等展品，目睹了我国航天事业的辉煌成就，了解到哈工大在航天领域做出的卓越贡献，激发了孩子们对航天事业无限向往与憧憬。

陈嘉庚先生以“国民之发展，全在于教育”为信念，创办了厦门大学和集美学校。厦门大学以“自强不息，止于至善”为校训，被誉为中国最美的大学校园之一。

绿树环绕，红砖白墙，厦门大学独具嘉庚建筑风格——闽南式屋顶与西洋式屋身结合，南洋建筑细节巧妙融合，彰显中西合璧的独特之美。

同学们漫步校园，静读书卷，感受文化与自然的交织。

 3 

科技奥秘

点亮智慧之光

在迪拜Dar Al Marefa International School 国际学校。一进校园，现代化的设施令人惊叹，学校的墙皮还加入了当地的植物“生命之树”的元素。

进入课堂后，同学们和迪拜的小朋友们坐在一起，用英语学习交流，老师把大家分为五人小组，在STEM课程上与当地学生共同完成了哈利法塔模型的搭建。

课程快要结束时，他们还互相教对方书写自己的阿拉伯名和中文名，体会不同语言的魅力。

在新加坡孺廊小学，同学们完整的体验了新加坡小学生的一日学习生活。并为每位同学都配对了一位新加坡本地的学习伙伴，帮助同学们在学校一天的学习和就餐。

同学们深入体验了孺廊小学最有实力的机器人课程、创意课程、科学、英语、数学等课程。

结束时，同学们与孺廊小学的小伙伴们依依不舍地道别，他们还赠予了我们贺卡作为纪念礼物。

同学们还在新加坡科学馆内，通过地球中心、镜子迷宫等实践型科学体验，实实在在的感受到了科学的力量。

在德清地信小镇的地理信息科技馆，一场别开生面的地信课堂开启了同学们探索科技世界的大门。先进的地理信息技术展示让他们目不暇接，惊叹不已。

随后的地动仪制作环节，同学们认真地研究图纸，动手拼接零件，在科技手作中领略到古代智慧与现代科技交融的魅力。

 4 

核心素养

驱动生活进阶

苏城外国际幼儿园冬令营，他们要在幼儿园里建一个树屋！

认识电锯、电钻、气钉枪等新工具很简单，但孩子们从观察到体验，再到得心应手地使用，实则是各项能力逐步提升的过程。

通过观察老师示范，了解工具的用途与操作方法，这是培养他们认真观察与认知能力的重要一步。面对初次接触的各种工具，孩子们主动向老师学习，沟通能力和探究能力在一次次的询问与尝试中得到提升。

真正建造出树屋可不容易，从设计树屋蓝图、搬运适用材料、打好树屋地基，搭建树屋主体框架、铺设地板和墙面、制作门窗、楼梯和攀爬架每一个步骤都非常关键。孩子们的创造力与规划力被充分激发。

他们在搬运过程中小小的肩膀感受到团队协作的无限能量；每一次挥动锤子砸下的一枚又一枚钉子，都是一丝不苟、持之以恒的态度；通过使用测量工具，孩子更直观的感受1cm、1dm、1m的区别。

在树屋冬令营里，孩子们远离电子屏幕，投身大自然的怀抱，收获了直面困难的勇气、勇于尝试的能力与坚持不懈的毅力。

在德清冬令营中，同学们勇敢地坐上无动力滑车，在滑道上飞驰而下，感受着风从耳边呼啸而过，尽情享受着速度带来的刺激。

攀岩墙前，大家鼓足勇气，手脚并用，一点点向上攀爬。每一次艰难的抬腿，每一次奋力的伸手，都是对自我的挑战。

而在勇闯挑战塔和丛林穿越的项目中，同学们更是克服了内心的恐惧，穿梭在绳索与树林之间，成功超越了自我，收获了勇气与自信。

在此次新加坡冬令营中，同学们学会了独立生活，并按照行程安排合理规划行李的衣物分类。在集体生活中，他们也能独立管理好自己的时间，按时集合，不耽误团队行动。

一年级的金同学年龄最小，经常会丢三落四，五年级的商同学担任起了大哥哥的责任。提醒他整理物品，帮助小金同学学会了团队行动。

商同学一直牵着金同学的手

在新加坡，同学们的沟通能力也有了显著进步，他们结识了当地小学的小伙伴，大家一起交流学习、分享生活，勇敢的用英语和中文来表达自己的想法、倾听他人的意见。语言表达能力和沟通能力在一次次的实践中得到了突飞猛进的提升。

 5 

探究沙漠种植奥秘

解锁“生命”密码

在迪拜的沙漠深处，一片绿洲般的农场静静展开。这里，科技的魔法驯服了无垠黄沙，蔬菜翠绿欲滴，水果挂满枝头，鱼儿在水池中自在游弋。

农场主热情如火，带着学生们穿梭于果蔬间，亲手采摘大自然的馈赠。他们穿梭在藤蔓间，摘下饱满的番茄，捧起鲜脆的黄瓜，欢声笑语在沙漠中回荡。

最后，农场主还引导学生们尝试抓鸡，让孩子们在体验中感受生命的活力与自然的馈赠。

“在中东地区，水比油要珍贵，那比水更珍贵的是什么呢，那就是绿色植物。寒假期间，我很荣幸有机会来到迪拜的沙漠农场。这里的黄瓜有50多厘米长，胡萝卜水分充足的可以直接当水果吃。听农民叔叔说种植这些蔬菜的土壤也特别讲究，蔬菜底下都有20厘米左右，由沙子和动物粪便组成的混合层，这样长出来的蔬菜都是有机、营养、健康的。

采摘活动结束后，我的心情久久不能平静。在沙漠之中，竟能奇迹般地培育出如此多样且美味营养的蔬菜。他们把不可能变成可能的这种精神，将指引我不断努力前行！”小学全人部四年级6班朱毅凡同学说道。

随着冬令营的结束，苏城外学子满载而归。他们不仅带回了知识，更带回了成长的经历和对未来的憧憬。我们相信，这段研学之旅将在他们心中留下深刻的印记，激励他们在未来的学习和生活中不断探索、勇敢前行。

让我们期待下一个假期，苏城外冬令营将继续为孩子们开启新的世界，走向更广阔的天地。

注释：

1.（肖甦. 苏霍姆林斯基教育智慧格言[M]. 北京：人民教育出版社，2014：70-95.）

组稿、排版、编审：品宣办