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一座好的图书馆里，

一定住了许多高尚而有趣的灵魂，

使人沉浸其中，流连忘返。

在苏城外国语学校，我们一共有三个图书馆，分别是幼儿园绘本馆、小学部图书馆和中学部图书馆。三个图书馆虽然做落于不同的教学楼，但内部统一使用的双语智能系统可以满足全校各学部、各年级的师生进行数据录入、资料查询、借还书籍。

▲ 幼儿园绘本馆

▲ 小学部图书馆

▲中学部校区

为让孩子们对UOI探究主题有更直观具体的认知，并进一步培养孩子们的探究意识，图书馆与学部通力合作，就六大超学科主题及探究线索整理出了与主题相关的中英文图书，从多个角度为孩子们打开“探究之窗”，助力孩子们在课堂外的自主学习。

本学期，图书馆和学部联合就PYP教学主题设计了不同的UOI阅读探究课程。

在刚刚过去的九月份，师生们围绕“Who we are”这一主题进行了深入探究。教师根据各个年级学生不同的阅读水平选择了相应的中英文图书让孩子们进行自主阅读。

农历八月十五是合家团圆的中秋佳节，图书馆老师通过“节日”这一主题向孩子们讲述了2019年凯迪克银奖——《小星星的大月饼》这一绘本故事。通过此次阅读教学，孩子们不仅了解了中国传统节日，也加深了他们对于自身的认识。

在为期六周的“Who we are”

主题探究活动接近尾声之时

图书资源中心开展了关于

该主题的阅读成果展活动

活动的形式要求孩子们根据这期间的阅读体验，绘制属于自己的UOI探究书籍封面，它们可以是基于阅读书目本身的封面，也可以根据自己的理解而发挥创造力。

苏城外学子

在UOI探究和阅读的融合体验中，

亦收获了属于他们的累累硕果。

从古自今，读书是人们获取知识的非常重要的途径。而对于小学生而言，我们更应该培养他们的阅读习惯，以“全纳全人”的校训来要求自己，争做一名勤学好问、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者，兼具中国灵魂和国际情怀，能为民族振兴和更美好、更和平的世界贡献力量。

社交媒体信息的快速更迭，让人们的感受也转瞬即逝,但SCFLS学生们绘制的UOI探究专属书籍封面，都将在时间的沙漏中沉淀下来，见证每一次领悟和获得。而他们从内心深处积攒的力量，也会让他们不断进入全新的空间，感受到比自身更强大的存在，成为一名真正的终身学习者。

让我们共同期待下一个UOI主题的阅读成果吧！