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只有从儿童心底流出的命题，

儿童才会以极大的兴趣对待它。

——叶圣陶先生

苏城外国语学校PYP小学

有着这样一群热爱生活，

善于表达的孩子，

他们用“我”笔写“我”心，

把心灵的轨迹用文字描绘下来了，

养成了坚持写日记的好习惯。

一年，365天，每日一篇日记，

雷打不动，

至今已有10本日记本，近五万个字……

来自三年级（12）班的张廷煊同学

可谓是校园里的“日记小达人”……

在SCFLS-PYP小学三年级日记分享会上，

张廷煊同学与大家分享了他的写作经历与体会。

万事开头难！

张廷煊同学的家长当天也来到了现场，

分享了作为家长，如何陪伴张廷煊同学

一起坚持写日记。

张廷煊同学坚持写日记仅仅是

SCFLS-PYP小学三（12）班的一个缩影，

在班主任孙悦老师的引导下，

班里更多的孩子加入了

记录每日生活的队伍中。

翻开孩子们的日记本，我们多少可以看出孩子们能坚持下来的原因：

每个人的每一篇都有孙悦老师的留言，

那不是评语，不是作文本上条条框框的评价，

是对话，是回信。

孩子们能感觉到，即使是自己的一句话都被重视，自己的一点小心情都被关注。有着这样的呼应，孩子们怎会不爱上写日记？！

▲SCFLS-PYP小学三（12）班班主任孙悦老师在学生日记上的留言

在苏城外国语学校PYP小学，

日记不再是作业，

而是孩子们生活的一部分。

让我们一起在陪伴孩子的时光里，

共同坚持，

记录属于我们在SCFLS的心路历程！