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督导组专家深入我校教学第一线，走进原生态课堂。在课堂教学展示环节，苏城外小学部、中学部公开课同步开展，三十余位优秀老师为专家团队呈现了语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、地理、音乐、科学等多门学科34节精彩课堂。老师们准备充分，设计巧妙，课堂上自信大方，孩子们在老师的引领下积极思考，主动参与，受到了专家们的高度赞扬。

让我们通过镜头

直击苏城外课堂风采

各学科专家们点对点与我校备课组教师们以及授课教师沟通交流，并针对听课情况进行了分析，提出了许多宝贵的建设性意见。

评课中，各学科组再次呈现课堂教学过程，以问题为导向，以评促教，以研促教。老师们字斟句酌，深入探讨，特别是就问题设计、表达、呈现等流程，从学生认知水平、解决问题的能力、突破问题的可能性出发，充分思考，科学推演，反复模拟，真正把学生需要的课堂放在第一位。

苏城外副校长原继明向督导组作学校工作汇报。原校从发展规划、队伍建设、课程设置、管理制度、教研活动、教学管理六个检查维度汇报了学校近年来教育教学取得的成效，也提出了学校发展中的瓶颈和思考。

随后，督导组根据督导分工及要求，对照评估指标，从发展规划与课程设置、队伍建设与管理制度、教研活动与教学管理三大板块进行了评估。查阅了相关台账资料，并对校长进行了个别访谈交流。

| 座谈会由光华教育集团督学徐健湖主持

座谈交流会上，督导组对苏城外近年来办学取得的成绩给予了高度评价，其中对我校青年教师们积极进取的态度，设置健全的课程体系，精细化的管理机制以及完善的设施设备给予高度赞扬。

近年来，我校在青年教师的培养力度、综合素养的打造以及教学水平的提升上有了大幅度的提高。督导组一致认为，苏城外的行政团队办学目标明确，办学水平稳步扎实，管理理念走上了科学规范、公平公正的轨道，培养出了一批优秀青年教师，教师团队敬业有朝气，个体和团队互相成就，有力推动了学校高质量发展。

督导组在充分肯定学校办学成绩的同时，按照发展规划与课程设置、队伍建设与管理制度、教研活动与教学管理的三大评估内容以及对学校面临的发展瓶颈问题分别进行了高屋建瓴的指导，提出了建设性意见和切实可行的改进路径，充分发挥“导”的功能，助力苏城外在新的起点再出发！